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首页 » 学者 » 中心 & 项目 » 教师发展 »周四午餐话题

周四午餐话题

周四午餐话题| 阅读组 | 休假系列 | 事件 & 活动 | 资源

您可以从约翰逊中心演示文稿中找到任何其他资源, 面板, 说话, 或以下工作坊.  如果你在约翰逊中心主持下做过演讲或研讨会,并且有额外的资源可以添加, 联系 网络服务办公室. 有关详细信息,请参见 约翰逊中心 网页(须登入).

周四午餐演讲

周二 & 周四教职工午餐: 从上午11点开始,餐厅提供自助午餐.m.-12:30 p.m. 并安排由同事就WCC231中的特定主题进行讨论. 主题可能包括基于证据的教学方法, 多样性和包容性, 教师驱动计划的更新, 以及文科和高等教育中的其他专业发展问题. 每个月的第一个星期四, 为新教员举行了单独的午餐讨论, 三到五年的教员, 和终身教职后的教员. 午餐在上午11点开始.m.上午11点半开始讨论.m.

周四约翰逊中心项目

2023年春季

2月2日-新教员、访问教员和终身教职前教员: 建立一个导师和专业支持的网络
二月九日-
在学术中培养快乐 安德里亚Overbay
2月16日——西方知识传统周
汤姆·布莱克
2月23日-关于课堂聊天GPT和人工智能的对话

3月2日-新, 参观, 和终身教职前教师:创建导师和专业支持网络-
凯莉·卡罗尔和凯特·鲍曼 |  职业生涯中期教师:关于指导初级教师的对话- 安德里亚Overbay
3月9日——教育技术
 – 罗西Fasullo

2022年秋季

9月1日-新, 参观, 和终身教职教员:入门:问题, 资源, 和机会主义者
9月8日-通过学生成功和访问服务中心支持学生- 
崔西·霍华德·摩尔和詹姆斯·里德
9月15日 提高学生参与度的策略
9月22日- 2022-23在奥斯汀学院的DEI倡议和编程- Carllos东街
9月29日-研究与教育学讲座-教学 & 〇从流行病学家的角度,在新冠疫情时代打破神话 Sarita Bangara
10月6日 新、访、预t适用 教师 | 中期评估 – 克莱尔 Wolnisty,凯莉·卡罗尔,鲁坎·卡亚 
10月13日 参与社会正义问题的新数据 – 朱莉·麦克弗森 
10月20日 指导:更新和讨论 – 斯蒂芬妮·古尔德 
10月27日 研究与教学讲座| 盗版者、教学法和原始资料  – 克莱尔 Wolnisty
11月3日 新、访、预t适用 教师| 工作与生活的平衡
11月10日——在分心的时代学习:技术和媒体对学习的影响研究, 课堂上注意, 〇成就 切赫标志
十一月十七日 JanTerm:梦想它,计划它,推动它  – 鲍勃·凯普,谢丽尔·马塞洛, & Ivette Vargas-O天桥 
12月6日  新、访、预t适用 教师| 年终报告  – Lisa Brown, Michael Higgs, & 格雷格•金泽 

2022年春季

2月3日-新教员、客座教员和终身教员:  T第一次参加每个一月学期
二月十日- 他们教学大纲 –
汤姆·布莱克,凯特·鲍曼,埃勒姆·德哈尼普尔,科林·弗斯
2月17日 介绍梅隆基金:通往公正社会之路 – 内特·毕格罗,丽莎·埃默里,詹妮弗·约翰逊-库珀,杰里米·波萨达斯
2月24日-研究和教学:  行动中的写作教育 -丽莎·丹尼尔斯·斯托里
3月3日-新, 参观, 和终身教职教师:让学生参与研究机会- Daniel Nuckols, David Whelan
三月十日 平衡灵活性和问责制. – Aaron Block, Mindy Landeck
3月24日-相声小组,风险:天气- 大卫·贝克,维多利亚·康明斯,凯文·西蒙斯
3月31日-支持奥斯汀学院学生社区建设-迈克尔·迪恩,大卫·诺曼,茜茜·奥戴,安德里亚·雷斯特雷波
4月7日-新教员、客座教员和终身教员:  新课程建议考虑事项 ——科林·弗斯、吉姆·赫布达、克莱尔·沃尼斯蒂
4月14日- No Johnson中心项目:Posey领导奖会议
4月21日-研究与教学讲座:  写作教育在行动-
丽莎·丹尼尔斯·斯托里
4月28日庆祝海洋之神app的成功 圆桌会议讨论
5月5日-新教员、访问教员和终身教职前教员: 反思这一年,为夏天设定目标

2021年秋季

8月26日-欢迎回来 重返校园的几点考虑 – 美食
鲍曼,迈克尔·迪恩,安德里亚·奥弗贝,还有金·鲍威尔
9月2日-新的,访问和终身教职前的教师:Q任务、机会和资源 -凯特·鲍曼和吉姆·赫布达
九月九日- 支持第一代学生 - Danielle Franks 瑞安·菲利克斯和特蕾西·霍华德·摩尔
9月16日  Iit’严格是实现目标的障碍? ——兰斯·巴顿
9月23日 通过住宿和意识来支持谱系学生 ——劳拉·马尔克斯·拉姆齐
9月30日-研究与教学讲座 ——莉兹·班克斯
10月7日,WCC254 - 3至5年的教师:查找您的服务标识-  汤姆·布莱克,玛丽·伊莉斯·尤因,布莱恩·沃特金斯
10月7日,WCC231 -一年级和二年级教师:  中期评估规划设计,  凯莉·卡罗尔,鲁坎·卡亚,克莱尔·沃尼斯蒂
10月14日 〇学术欺凌 蕾妮同胞
10月14日,艾达格林剧院.J. 卡尔森讲座 5便士.m., Dr. 洛白
10月21日 对A的回应.J. 卡尔森讲座
10月28日——研究 & 教育学谈话:  数值偏微分方程:应用数学本科研究邀请- 驾车阮
11月4日,WCC254  – 新教员、访问教员和终身教职前教员: 工作与生活的平衡 –  斯蒂芬妮·古尔德,吉姆·赫布达,马蒂·威尔斯
11月4日,WCC231 -终身教职人员: 重塑终身教职后的学术生活 – 杰里米·波萨达斯,凯利·里德,皮特·舒尔茨
11月11日  相声小组,风险: 身体 – 马赛厄斯·阿库科,莎莉莎·班加拉,科林·弗斯
 11月18日  推荐信写作的来龙去脉, ——内特的想法 大卫·艾洛和内特·毕格罗
12月2日-新教员、访问教员和终身教职前教员: 年底伊娃luations –  凯特·鲍曼,丽莎·布朗,迈克尔·希格斯和格雷格·金泽

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